自從《幼兒發(fā)展指南》頒布后，幼兒的社會發(fā)展被提到非常重要的層面來對待。情緒、情感教育作為社會性培養(yǎng)的一個很好的切入口。由朱瑤、王芳主編的這本《幼兒教師如何打造高EQ寶寶》向讀者介紹了如何在幼兒園情境中開著情緒情感的教育，尤其在主題活動以及幼兒的一日生活中如何滲透情感教育。本書的讀者對象幼兒園教師，是一本很好的幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的讀物。
幾乎所有的兒童都可能發(fā)展出高EQ，主要取決于后天教育方式和自我修養(yǎng)。朱瑤、王芳主編的這本《幼兒教師如何打造高EQ寶寶》選擇和創(chuàng)設(shè)生動的情境使幼兒身臨其中，動之以情，表達(dá)提升，從而提高認(rèn)知和行動能力�！队變航處熑绾未蛟旄逧Q寶寶》通過橫向、多樣的同質(zhì)體驗，對某一情感品質(zhì)和能力進行豐富積累。《幼兒教師如何打造高EQ寶寶》通過縱向、螺旋式上升、層層推進的螺旋式體驗，讓幼兒進行操作提升后內(nèi)化為已有經(jīng)驗。讓幼兒從小學(xué)習(xí)正確歸因，客觀評價自己和他人，提煉有效方法積極面對失敗與成功，能受益終身。
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