《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》由馬娥、閆悅主編，是在廣泛參閱學(xué)前教育專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)前輩和同行的研究成果及相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，本著有利于理論發(fā)展和實(shí)踐指導(dǎo)的意愿，有利于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生基本教學(xué)技能的提高，有利于幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)的目的編寫(xiě)的。
本書(shū)在內(nèi)容布局上分為理論篇和實(shí)踐篇，理論篇主要遵循幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)————組織與實(shí)施————指導(dǎo)————評(píng)價(jià)的主要流程，對(duì)幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了系統(tǒng)的描述和介紹。在此基礎(chǔ)上，理論聯(lián)系實(shí)踐，分別闡述了幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的選擇以及不同類型幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)；幼兒園教育活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中的指導(dǎo)原則與具體指導(dǎo)方法的運(yùn)用；幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容及其方法等等。實(shí)踐篇主要收錄了寧夏部分幼兒園教師在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)針對(duì)不同年齡段的優(yōu)秀活動(dòng)案例設(shè)計(jì)。對(duì)于案例的搜集我們重點(diǎn)考慮在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上突出寧夏的本土特色以及其原創(chuàng)性。
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