本套叢書按照年齡分為3個階段。書中題目由易到難，循序漸進(jìn)，以期逐步激發(fā)兒童的大腦潛能，刺激兒童的思考能力，同時訓(xùn)練孩子的集中注意力，讓孩子體會到獨立解決問題的成就感與自信心。書中圖畫精美清晰、版式新穎悅目、底色柔和護(hù)眼。題目的設(shè)置融入了很多生活以及科學(xué)常識，在訓(xùn)練智商的同時還拓展了孩子的知識面。題目經(jīng)典而耐人尋味，孩子可以反復(fù)去做，在思維中收獲快樂，輕松提高智商。
寫給老師和家長的話
小班的孩子思維能力逐漸增強(qiáng)，生活經(jīng)驗也逐漸豐富，已經(jīng)初步具備了自我控制能力。這個階段的孩子好奇心很強(qiáng)，對新事物表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愿望，喜歡通過詢問和思考來認(rèn)識周圍的世界。此階段也是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，語言作為思維的主要表達(dá)形式，其運用讓孩子的知識更有條理，同時也在更大程度上促進(jìn)了知識的積累。
本書針對小班孩子的各項能力發(fā)展，根據(jù)孩子活潑的天性，設(shè)計了豐富多彩的學(xué)習(xí)游戲，在知識上囊括了語言、演算、邏輯、比較、常識、聽覺記憶六大方面。本書的宗旨是讓孩子在游戲中拓展好奇心、創(chuàng)造力和想象力，同時牢牢掌握小班階段必須掌握的知識和概念。
本書包括對以下知識的掌握：
語言 能夠表達(dá)自己的想法，對了解的事物和自己的觀點進(jìn)行說明，并認(rèn)識簡單的漢字。
演算 能夠熟練計數(shù)并進(jìn)行簡單的加減法運算。
邏輯 能夠完成對簡單事物的分類以及對復(fù)雜事物的鑒別能力。
比較 能夠準(zhǔn)確完成事物之間的相互比較。
常識 了解簡單生活常識和科學(xué)常識。
聽覺記憶 能夠集中精力聆聽和記憶內(nèi)容，鍛煉專注力和記憶力。
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