《幼兒園教育活動設(shè)計》不僅可以作為學前教育專業(yè)本、�？茖W生和高職學生的通用教材，也適合學前專業(yè)工作者和幼兒園教師職后教育培訓參考。本書以幼兒園教育活動設(shè)計為主線，吸取了眾多幼兒教育工作者的豐富經(jīng)驗和研究成果，整合了多個領(lǐng)域和多種類型教育活動的內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)了學前專業(yè)學生掌握應(yīng)知應(yīng)會的基本要求，為以后深入學習各領(lǐng)域活動的設(shè)計與實施的課程奠定基礎(chǔ)。本書由于越、高宏主編。
幼兒園教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。在幼兒園，教師要創(chuàng)造性地設(shè)計和開展豐富多彩的教育活動�！队變簣@教育活動設(shè)計》在對幼兒園教育活動設(shè)計進行概述的基礎(chǔ)上，從微觀層面解讀幼兒園教育活動設(shè)計的基本要素，又詳細闡述了幼兒園7個教育領(lǐng)域活動和不同課程觀下的教育活動的目標、內(nèi)容和設(shè)計方法等，并配有大量的幼兒園活動案例，本書還闡述了幼兒園教育活動實施的策略和幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)問題。
《幼兒園教育活動設(shè)計》不僅可以作為學前教育專業(yè)本、�？茖W生和高職學生的通用教材，也適合學前專業(yè)工作者和幼兒園教師職后教育培訓參考。本書由于越、高宏主編。
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