《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》不僅可以作為學(xué)前教育專業(yè)本、專科學(xué)生和高職學(xué)生的通用教材，也適合學(xué)前專業(yè)工作者和幼兒園教師職后教育培訓(xùn)參考。本書以幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)為主線，吸取了眾多幼兒教育工作者的豐富經(jīng)驗(yàn)和研究成果，整合了多個(gè)領(lǐng)域和多種類型教育活動(dòng)的內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)了學(xué)前專業(yè)學(xué)生掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本要求，為以后深入學(xué)習(xí)各領(lǐng)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的課程奠定基礎(chǔ)。本書由于越、高宏主編。
幼兒園教育活動(dòng)，是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。在幼兒園，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》在對(duì)幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行概述的基礎(chǔ)上，從微觀層面解讀幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素，又詳細(xì)闡述了幼兒園7個(gè)教育領(lǐng)域活動(dòng)和不同課程觀下的教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和設(shè)計(jì)方法等，并配有大量的幼兒園活動(dòng)案例，本書還闡述了幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施的策略和幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)問(wèn)題。
《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》不僅可以作為學(xué)前教育專業(yè)本、�？茖W(xué)生和高職學(xué)生的通用教材，也適合學(xué)前專業(yè)工作者和幼兒園教師職后教育培訓(xùn)參考。本書由于越、高宏主編。
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