李俐主編的《零點起步：親子園活動方案（跑跑班）（第2版）》在具體實施中非常重視親子互動中角色之間情感依戀關(guān)系的建立，注重在動態(tài)的人際交往中增進教師與寶寶、家長之間的情感，如在每次親子活動開始部分的“親親熱熱”板塊中，教師都會以輕松、活潑、多樣的方式來激發(fā)寶寶和家長的愉悅情緒和主動參與活動的愿望，并借此豐富寶寶的社會性交往和體驗。同時本方案也十分關(guān)注家長在親子活動中的參與，每次活動中都設(shè)有“開開心心”板塊，通過安排生動的親子游戲讓家長與寶寶共享游戲的快樂，增進親子情感的交流；在每次活動結(jié)束前，教師還通過“教你一招”就有關(guān)親子活動內(nèi)容在家庭生活中的延續(xù)與拓展進行具體的指導，體現(xiàn)了親子機構(gòu)對家庭親子教養(yǎng)的重視和積極引導。
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