減法教育的目的是“讓孩子的能力做加法”，方法是回歸教育的本質(zhì)和常識(shí)。北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師于曉冰，扎根一線教學(xué)20余年，逐漸摸索出一套行之有效的方法，即通過減去不必要的負(fù)擔(dān)提升學(xué)習(xí)效率。他在教學(xué)中奉行“三不政策”——不加課，不拖堂，不布置硬性作業(yè)，學(xué)生看似學(xué)時(shí)少，但往往能厚積薄發(fā)，實(shí)現(xiàn)逆襲。在本書中，于老師將多年的洞察與實(shí)踐和盤托出，幫助家長(zhǎng)在功利化盛行的環(huán)境中保持理性：遵循教育規(guī)律，寧慢勿快，寧拙勿巧；尊重八大常識(shí)，智慧面對(duì)孩子的成長(zhǎng)問題；提升成績(jī)之外的軟實(shí)力——自主學(xué)習(xí)力、自控力和想象力，塑造健全人格；夯實(shí)根基，在大語文時(shí)代獲得受益終身的綜合能力。孩子的成長(zhǎng)，需要深耕一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。慢慢來，才會(huì)比較快；看得遠(yuǎn)，才能走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
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