課外閱讀與課堂閱讀的性質(zhì)不同，它具有自發(fā)性、自主性，課外讀本所選入的文章如果不能引起小學生的興趣，閱讀效果就無從談起。因此，朱自強在編選這套書時，始終把能夠引起學生興趣作為自己最重要的標準和原則。
《兒童文學小學生分級讀本(共12冊)》共計12冊，溶人文性、趣味性、思想性與藝術性、語文教育價值為一體。
朱自強教授總結多年小學語文教學和兒童文學閱讀研究經(jīng)驗、根據(jù)最新的分級閱讀理念，收錄兒童文學名家中適合小學生閱讀的優(yōu)秀作品，精心點評，獻給不同年齡段小學生的一套課外讀本�！秲和膶W小學生分級讀本(共12冊)》共計12冊，溶人文性、趣味性、思想性與藝術性、語文教育價值為一體。具體包括《尋找地平線》《彩色的籬笆》《遙遠的琴聲》《小溪流的歌》《一顆面包做的心》《星期天的爸爸》《我只能是個小孩子嗎》《黎明的眼睛》《夏天的花》《離太陽最近的樹》《心田上的百合花》《最后一片藤葉》。
|
