本書從體育權利源論、本體論、主體論、制衡論、訴訟論、救濟論六個方面對學生體育權利進行了論述。長期以來，法定學生體育權利大于學生實有體育權利，形成學生體育權利虛設。運動員實有體育權利大于法定體育權利，形成體育特權和資源浪費。因此，青少年體質(zhì)下降是舉國體育體制和應試教育遭遇網(wǎng)絡科技時代和獨生子女家庭結構的必然結果。從更宏觀的視野看，是舉國競技體育體制剝奪了學生體育權利的場地、經(jīng)費；應試教育剝奪了學生的鍛煉時間；獨生子女政策剝奪了學生的運動伙伴；網(wǎng)絡科技侵占了學生體育空間。
寧雷，男，1970年5月生，燕山大學副教授。遼寧撫順人，中共黨員，教育學博士，2013年北京體育大學體育人文社會學專業(yè)博士畢業(yè)。中國體育科學學會會員，中國學校體育學學會會員，遼寧省學校體育學學會理事。主要從事體育人文社會學領域研究，在學校體育學體育人文教育、學生體育權利方面研究成果較為豐富。
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