上小學書不念都沒關系，只要晚上八點能睡覺就比較好？下雪的冬天，還穿短褲上學？溫度接近零下的嚴冬，小嬰兒不用穿襪子？寶寶發(fā)燒不用吃藥，還可以泡澡？一連串的育兒沖擊，讓這位中國臺灣地區(qū)媽媽認識思考：到底哪一種育兒方式會比較好？
《生存力強大孩子才強大（不一樣的日本教養(yǎng)）》作者蔡慶玉旅日十余年，在養(yǎng)育兩個孩子的過程中，對中日不同文化下的家庭教育和學校教育進行了對比和深入的思考。作者在書中以“培養(yǎng)生存能力”為主線，用一個個育兒故事從多個方面呈現(xiàn)了日本的教育精髓之一――重視培養(yǎng)孩子強大的生存能力。
生存力＝競爭力，父母重要的任務，是學會放手，培養(yǎng)孩子堅韌、勇敢、樂觀的品格，讓他成為能自食其力的人。
|
