《心理健康維護指南》內(nèi)容簡介：心理健康系指以積極、有效的心理活動，平穩(wěn)、正常的心理狀態(tài)，對當(dāng)前和發(fā)展著的社會和自然環(huán)境作出良好的適應(yīng)。大學(xué)生的年齡一般在18-23歲之間，正處于青年中期。青年中期面臨著一系列生理、心理及社會方面的適應(yīng)課題，是人一生當(dāng)中心理發(fā)展變化很為激烈的時期。
隨著靠前、國內(nèi)形勢的急劇變化，我國高校的招生制度和人才培養(yǎng)模式一直處于不停的變革之中。受社會環(huán)境、自然環(huán)境、家庭環(huán)境和自身心理素質(zhì)等因素的影響，不同時期在校大學(xué)生的心理發(fā)展都不同程度地烙上了時代發(fā)展的特征。通過對目前在校大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)適應(yīng)問題、學(xué)業(yè)問題、情緒與情感問題、人際關(guān)系問題、性問題、就業(yè)問題和特殊群體的心理健康問題，是當(dāng)代大學(xué)生心理發(fā)展過程中遇到的帶有普遍性的問題。
如果從清末癸卯學(xué)制算起，中國的高職教育已有一百多年的歷史，但現(xiàn)代高職教育從20世紀(jì)90年代初期才開始起步，在近十幾年內(nèi)獲得了蓬勃發(fā)展，特別是在2000年至今的時間段內(nèi)，新建的高職院校如雨后春筍，高職院校已經(jīng)成為中國高等教育的“半壁江山”。但是，與學(xué)校數(shù)量和規(guī)模的發(fā)展速度相比，關(guān)于高職院校學(xué)生心理健康狀況研究的成果卻較為鮮見。許多高職院校心理健康教育體系的構(gòu)建仍然照搬了本科的模式，即使有冠以高職高專名義的書籍出版，其內(nèi)容實質(zhì)上仍然是本科教材的翻版，對高職高專學(xué)生有隔靴搔癢之感。
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