繪畫作為幼兒表達自己內心情感、興趣愛好及探索欲望的重要途徑，被多數幼兒喜愛與采用。繪畫過程有利于幼兒完善與發(fā)展自己的內心世界與思維狀態(tài)，并促進幼兒多方面能力的和諧發(fā)展。繪畫對于幼兒發(fā)展的意義是多方面的，但如果成人在幼兒繪畫這一領域的理念與做法上把握不好，就會使其意義大打折扣，甚至對幼兒的發(fā)展起到相反作用。為了更好地發(fā)揮繪畫對幼兒發(fā)展的意義，本書首先以幼兒的心理發(fā)展規(guī)律及認知特點為基礎，在第一章展開介紹了幼兒在各個繪畫發(fā)展階段，所表現(xiàn)出的階段性規(guī)律與特點，以及成人應以什么樣的理念和做法介入到幼兒的繪畫領域中，來促進幼兒在繪畫方面更加和諧、美好地發(fā)展。
|
