教學(xué)效果有效性的關(guān)鍵點是尋找學(xué)生的心理基點，做到真正“入心”；教育要“入心”，既需要理論魅力的同化，也需要教師人格的影響，還需要發(fā)揮社會實踐在教育教學(xué)中的重要作用，使理論教育與實踐教育密切結(jié)合，相得益彰。把握情意教育的內(nèi)涵、目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)方法、實踐模式、評價機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生健康情意，使其智能與情意能同步均衡發(fā)展，使其在情感、意志、價值觀、意義觀等方面得到提升，應(yīng)該成為大學(xué)教育的重要改革理路。
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