本書稿記錄了沈陽師范大學(xué)特聘教授、二級教授王延松在該校導(dǎo)演話劇《彌留之際》的舞臺創(chuàng)作和排練教學(xué)的全過程，其全方位戲劇教學(xué)理念、排練全景和教學(xué)反饋貫穿全書。本書稿重點(diǎn)在于闡述這次排演與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的不同，即，整個排演帶有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)性和實驗性；王延松導(dǎo)演有計劃地針對當(dāng)下戲劇教育與教學(xué)存在的問題，有的放矢地探索和實驗；并通過實現(xiàn)劇組的功能，使劇組的每位師生都在激活的狀態(tài)中，釋放能量，完成了全方位立體化教學(xué)實驗。同時，該劇以中國戲劇家曹禺彌留之際的靈魂獨(dú)白探問了現(xiàn)代中國人的靈魂，同時與當(dāng)下時代與人心深度對話。
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