1. 現(xiàn)在有很多書都教人如何做出成功的設(shè)計(jì)，但是對(duì)于成功的定義眾說(shuō)紛紜，成功的法則亦莫衷一是。在眼花繚亂之際，不妨將目光轉(zhuǎn)向那些“搞砸了”的設(shè)計(jì)，看看它們有什么共通之處，從失敗中尋求成功之道。
2. 從廣義上講，人想要達(dá)到某個(gè)目的時(shí)，人與目的之間的媒介都可以稱為 UI（用戶界面）。生活中處處是 UI，每個(gè)人都可能成為UI設(shè)計(jì)者和選擇者。而 BAD UI 就是指那些不能幫助用戶達(dá)到目的，有時(shí)甚至可能會(huì)阻礙目的達(dá)成的UI。仔細(xì)觀察身邊的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn) BAD UI 也隨處可見(jiàn)。
3.本書正是一本 BAD UI 案例集，作者經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的積累，收集了近 200 個(gè) BAD UI 案例，比如搞不清是推開(kāi)還是拉開(kāi)的大門、讓人進(jìn)錯(cuò)洗手間的男女標(biāo)識(shí)、不得不一遍遍重新填寫的表格、令人不知所措的自動(dòng)售票機(jī)界面或 Web 頁(yè)面等，旨在結(jié)合照片挖掘這些失敗案例背后的原因，使讀者以它們?yōu)閰⒖�，學(xué)習(xí)什么樣的設(shè)計(jì)會(huì)造成用戶不便，進(jìn)而設(shè)計(jì)出或選擇到更好的 UI。 作者簡(jiǎn)介
中村聰史（作者）
明治大學(xué)綜合數(shù)理學(xué)院副教授
1976 年出生于日本長(zhǎng)崎縣。大阪大學(xué)工學(xué)院本科畢業(yè)后，于 2004 年完成同志社大學(xué)的工科博士課程，取得博士學(xué)位（工科）。曾擔(dān)任信息通信研究機(jī)構(gòu)研究員、京都大學(xué)特聘副教授，從 2013 開(kāi)始擔(dān)任明治大學(xué)綜合數(shù)理學(xué)院副教授。專業(yè)是用戶界面，從事使人們生活更便捷的搜索引擎、生活軌跡、信息泄露預(yù)防、平均文字等的研究。平時(shí)愛(ài)好收集 BAD UI 和觀察周圍的人事物，目前將興趣運(yùn)用到了上課、演講、連載等方面。
鄔佳笑（譯者）
畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)，現(xiàn)就職于某日系電子研發(fā)公司，從事項(xiàng)目管理工作。平時(shí)比較注重產(chǎn)品用戶界面的可操作性。
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