《比較文學導引》由王福和、褚蓓娟、王定安主編，就是這種性質(zhì)的一本教材。它唯一的亮點就是“實踐性”，即為每一個理論環(huán)節(jié)配置一個相對應的“文本闡釋”、“個案解讀”和“范例分析”，為教師的講授和學生的學習提供一個可供消化理解的范本。而教材中的每一個“文本闡釋”、“個案解讀”和“范例分析”其實都是本教材作者的科研成果。其中有的剛剛完成，有的在期刊上發(fā)表過，有的在作者的其他著作中出現(xiàn)過，這也可看作科研成果的一種轉(zhuǎn)化。至于教材中大比重的“跨學科研究”內(nèi)容，則專為“理工農(nóng)醫(yī)經(jīng)管法藝術(shù)類院校漢語言文學專業(yè)”的教學而備。由于還不盡完滿，效果尚不得而知，故以“探索教材”命名之。
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