由宿社孝所著的《那年那月那些日子》講述了“我”從出生到高三補習結束這段人生旅程中的若干故事：幼時野蠻、好斗，一切日子都是游戲與玩樂中飄過，不覺間“我”也寫成了一手好字，寫出了老師表揚的作文；從山區(qū)到平原讀初中的“我”，看到了一個新鮮的世界，一度被物質世界的浮華所誘惑，終究還是回到讀書進學的正軌，但無端受打亦傷害了憨厚、質樸、善良的“我”；山水八中的高中生活使“我”更加成熟，牛校長、牛主任排除萬難辦教育，青年學生們的學習歷程中伴隨著難以按抑的青春萌動，“我”也有自己暗自喜歡的女孩，卻終于被現實殘酷地打擊，“學習”使“我”再次找到了自己……
在“我”個人的成長與進步這條主線之外，讀者亦可以看到社會及人生的諸多方面：老師在理想與現實之間的抉擇與堅守，青年學生們步入大學之后的成熟與變化，這足以引人深思，令人回味……
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