什麼是縴夫？縴夫就是指那些運用自己的身體能力，全力把載重的船逆流而上拉到目的地的人，他們就稱為縴夫�，F(xiàn)在是講求「生死時速」的時候，我竟然談?wù)摽y夫，是不是不能與時並進呢？其實，縴夫是一個很好的象徵。它象徵了什麼？縴夫負責(zé)運輸交流，將一個地方的人、事、物運送到第二個地方去，這種傳遞與交流，與老師的教學(xué)工作與知與情交流是一樣的 ……
究竟今天的老師是不是縴夫呢？是。除了我剛才所說，他們把事物、知識、人情作交流外，他們還每天逆流而上。所謂「逆流」，包括傾斜社會的風(fēng)氣、失敗的教育政策，這些環(huán)境每天每一刻都在他們身上施加了很多逆流阻力。在這種情況下，究竟我們應(yīng)該怎樣做？
全文載於小思老師2003年的一篇演講「縴夫的腳步」： http://www.douban.com/group/topic/13554759/
作者簡介：
香港近代著名散文作家、教育家。原名盧瑋鑾，筆名：小思、明川。原籍廣東番禺，一九三九年生於香港。中文大學(xué)新亞書院中文系畢業(yè)。一九六五年獲羅富國師範(fàn)學(xué)院教育文憑，後任中學(xué)教師多年。一九七三年赴日本，任京都大學(xué)人文科學(xué)研究所研究員�；馗坩嵩偃沃袑W(xué)教師。 一九七八年任香港大學(xué)中文系助教，一九八一年獲香港大學(xué)哲學(xué)碩士銜。一九七九年起任香港中文大學(xué)中文系講師，一九九二年八月起任高級講師，一九九五年起任教授。二○○○年獲「二○○○年度校長模範(fàn)教學(xué)獎」。二○○三年獲香港教育學(xué)院「傑出教育家獎」。二○○三年七月退休，任香港中文大學(xué)香港文學(xué)研究中心主任。二○○八年任香港文學(xué)研究中心顧問。二○○九年獲香港藝術(shù)發(fā)展局「傑出藝術(shù)貢獻獎」。
散文作品有《豐子愷漫畫選繹》、《不遷》、《人間清月》、《承教小記》、《一生承教》、《香港故事》、《香港家書》、《香港文縱》、《香港文學(xué)散步》、《翠拂行人首》等。
目錄：
縴夫的腳步（代序）
不跪著教書
誰教我們愛國
赤子護法
白馬湖圓夢
寶與草
資深灣仔人
在紅白藍膠袋之前
附錄
一個標(biāo)誌 ── 編後記（舒非）
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