知道我是誰(shuí)嗎？我是公民！官員是什么？公務(wù)場(chǎng)合是“公仆”，下班以后是“公民”。學(xué)者也是公民，可以關(guān)起門來(lái)做學(xué)問(wèn)，也可以打開窗戶說(shuō)亮話。
作為《書生傻氣》的姊妹篇，本書所收妙文是2008年以來(lái)易中天陸續(xù)寫作和發(fā)表的。公民關(guān)心社會(huì)，天經(jīng)地義——礦難，城管，三聚氰胺，糊涂的拆遷，心酸的理想，綠絲帶與紅跑車，中國(guó)教育與中國(guó)足球，以及涉嫌抄襲調(diào)查委員會(huì)，中國(guó)夢(mèng)與中國(guó)之套，仇官仇富，三俗非俗，又有《三國(guó)演義》的“性之病”，曹操變臉，關(guān)羽成神，孫權(quán)下課，諸葛升壇，還有逝者柏楊、吳冠中、蔡定劍等遠(yuǎn)去的雷聲……
公民社會(huì)不能沒(méi)有的那些，都是本書要說(shuō)的。比如公民權(quán)利、民主意識(shí)，比如自由、法治，比如無(wú)罪推定、程序公正、游戲規(guī)則，比如公權(quán)力的限制和私權(quán)利的主張。現(xiàn)在中國(guó)每發(fā)生一起事件，差不多都會(huì)牽涉到常識(shí)問(wèn)題。反復(fù)言說(shuō)常識(shí)，是一種“無(wú)奈的選擇”。
但愿不用再說(shuō)。
作者簡(jiǎn)介
◎ 作者簡(jiǎn)介
易中天，1947年生，湖南省長(zhǎng)沙市人，1965—1975年在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)工作生活，1975—1978年在新疆烏魯木齊鋼鐵公司子弟中學(xué)任教。1981年畢業(yè)于武漢大學(xué)，獲文學(xué)碩士學(xué)位并留校任教，現(xiàn)任廈門大學(xué)人文學(xué)院名譽(yù)教授、博士生導(dǎo)師，著有《品三國(guó)》、《讀城記》、《帝國(guó)的終結(jié)》、《費(fèi)城風(fēng)云》、《我山之石》、《書生傻氣》、《成都方式》等。
目錄：
◎目錄
序：但愿不用再說(shuō) / 1
第一輯 歲末的雪
天下興亡，匹夫有心。事關(guān)國(guó)計(jì)民生，人人都可發(fā)言。如果所有的人都“事不關(guān)己，高高掛起”，滿眼的茫然，一臉的麻木，那我們這個(gè)民族可就真是沒(méi)救了。
歲末的雪，或者血 / 5
弱肉弱食 / 8
像三聚氰胺一樣活著 / 10
自私未必就不好 / 13
拆遷條例，可以“拆遷” / 19
先把糊涂觀念拆遷了吧 / 23
第二輯 我是公民
只有當(dāng)我們每個(gè)人，都能理直氣壯地亮明公民身份，行使公民權(quán)利時(shí)，中國(guó)才真正成為民主和法治的現(xiàn)代國(guó)家。
知道我是誰(shuí)嗎？我是公民！ / 29
綠絲帶與紅跑車 / 32
孫水林啟示 / 35
幫“睢寧方案”做“變性手術(shù)” / 38
睢寧之套與中國(guó)之套 / 42
但為自由故 / 48
第三輯 心酸的理想
教育的根本目的，是人的全面自由發(fā)展。其中，自由又比全面重要。如果背離了這個(gè)目的，中國(guó)教育就會(huì)比中國(guó)足球還不如。
理想何時(shí)不再讓人心酸 / 55
改正錯(cuò)誤，還用“探索”？ / 58
誰(shuí)該清退，該清退誰(shuí) / 62
要防“沙塵暴”，治“沙”先治�！ �/ 65
誨人與毀人 / 68
第四輯 問(wèn)題是個(gè)問(wèn)題
真實(shí)與善意，是媒體的生命。如果有一天，傳媒業(yè)的“某規(guī)則”也被傳媒人自己挑戰(zhàn)， “三鹿媒體”的黑幕也能因傳媒人的勇氣而洞開，那就大有希望了。
“三鹿媒體”該不該良心發(fā)現(xiàn) / 73
造假不要緊 只要意思真 / 76
美女美女你莫慌 / 78
壞脾氣都是被逼出來(lái)的 / 81
李承鵬不是發(fā)飆是犯傻 / 83
問(wèn)題是個(gè)問(wèn)題 / 87
第五輯 我們?yōu)槭裁床徽J(rèn)錯(cuò)
面對(duì)公共事件，重要的是擺事實(shí)、講道理、辨是非，而不是問(wèn)親疏、問(wèn)態(tài)度、問(wèn)動(dòng)機(jī)。否則，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)，也不會(huì)質(zhì)疑，不會(huì)批評(píng)，不會(huì)辯護(hù)，不會(huì)道歉。
態(tài)度的態(tài)度 / 93
請(qǐng)盡快成立“汪暉涉嫌抄襲調(diào)查委員會(huì)” / 97
汪暉教授，請(qǐng)勿坐失良機(jī) / 101
我們?yōu)槭裁床徽J(rèn)錯(cuò) / 104
誰(shuí)都能沉默，但是要負(fù)責(zé) / 110
第六輯 遠(yuǎn)逝的雷聲
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，可以“不都思考” ，卻總要“有人思考” 。我相信，總有一天，想問(wèn)題的人會(huì)越來(lái)越多。我們偉大的民族，也一定會(huì)繼續(xù)前行。
紀(jì)念浩然 / 123
悼念柏楊 / 124
挽王元化先生 / 125
我與黃舸的生命之約 / 126
悼念高國(guó)平 / 128
在顧城的木屋前 / 130
悼念陳傳鴻校長(zhǎng) / 132
吳冠中：遠(yuǎn)逝的雷聲 / 134
開明專制也不是民主──挽蔡定劍先生 / 137
第七輯 鴉片還是香煙
比權(quán)術(shù)和權(quán)謀更恐怖的，是權(quán)力的不受限制，以及對(duì)權(quán)力的崇拜。只有全社會(huì)都不再把權(quán)力當(dāng)回事，才能把歷史上的權(quán)力斗爭(zhēng)，純粹看作“游戲”。
三國(guó)：鴉片還是香煙 / 143
曹操變臉 / 147
諸葛升壇 / 153
孫權(quán)下課 / 159
關(guān)羽成神 / 164
《三國(guó)演義》的“性之病” / 170
第八輯 大俗與大雅
處理雅俗關(guān)系，要有大慈悲、大智慧，還要有大勇敢。大慈大悲才敢俗，大智大勇方能俗。舍得一身剮，大俗變大雅。
三俗非俗 / 189
“大俗若雅”之疑 / 194
舍得一身剮，大俗成大雅 / 198
第九輯 我不是公共知識(shí)分子
只有當(dāng)常識(shí)普及到每個(gè)公民，并深入人心，中國(guó)才能真正成為讓國(guó)民幸福、世界尊重的現(xiàn)代國(guó)家。
天都不知道的事，我哪兒知道 / 205
教師是一種年輕的職業(yè) / 211
學(xué)者與公民 / 219
堅(jiān)守真實(shí) / 222
反復(fù)言說(shuō)常識(shí)，是一種“無(wú)奈的選擇” / 228
我不是“公共知識(shí)分子” / 233
第十輯 讓人尊敬并不難
中國(guó)必須走自己的路，也只能走自己的路。這就既要植根于我們的文化傳統(tǒng)，又要秉承人類的共同價(jià)值。這樣，我們就能實(shí)現(xiàn)“社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)和個(gè)人幸�！钡膲�(mèng)想。
中國(guó)：讓人尊敬并不難 / 239
中國(guó)夢(mèng)：國(guó)家、社會(huì)與個(gè)人 / 242
語(yǔ)錄 / 255
|
