在一次偶然睡前給兒子講故事時(shí)，覺(jué)得在這一代孩子中，機(jī)器人、奧特曼本領(lǐng)很大，幾乎可以超過(guò)我們那時(shí)對(duì)孫悟空的崇拜，就隨便編出了個(gè)機(jī)器人學(xué)習(xí)的故事，本來(lái)是想通過(guò)故事告訴兒子，機(jī)器人也要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)兒子就要上一年級(jí)了，想在學(xué)習(xí)方面給他預(yù)熱，過(guò)了一段時(shí)間，后來(lái)有一次他媽媽沒(méi)在家，實(shí)在想不出和兒子玩些什么，就給他編故事，因?yàn)橛辛松弦淮尉幑适碌幕A(chǔ)，這一次編的挺順，兒子也很愛(ài)聽(tīng)，很投入。我終于明白了一個(gè)道理，鄭淵潔先生給兒子編的正規(guī)教材是故事，原來(lái)孩子在聽(tīng)故事那份投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)老師講課文。于是，我想能不能繼續(xù)編下去，在續(xù)編的故事中告訴孩子一些事情，包括孩子感興趣的和需要知道得，比如科學(xué)精神、太空、天文、環(huán)境、人類(lèi)自身、國(guó)際合作、語(yǔ)言、飛船、生命的意義、失敗、放棄、幫助、團(tuán)隊(duì)、友誼、傷害、目標(biāo)、堅(jiān)定......
|
