本書選擇敘事與文體作為英美文學作品研究的切入點，在敘事學和文體學理論探討的基礎上，對英美文學作品獨有的文體特征與敘事手法進行整體而又全面的深層次解讀，挖掘深層次意涵、厘清混亂，以期達到對英美文學更深入的認識。趙紅新，1979年生，碩士研究生，畢業(yè)于東南大學語言學及應用語言學專業(yè)，遼東學院外國語學院教師；
近五年發(fā)表省級論文10余篇，主持校級立項3項；
在英語專業(yè)教學領域有著自己的獨到見解，曾多次榮獲遼東學院“學生心目中的優(yōu)秀教師”稱號；
2013年遼東學院微課教學比賽一等獎、青年教師技能大賽一等獎。2014、2016年外研社“教學之星”比賽復賽分別榮獲二、一等獎；2016年遼東學院青年教師講課比賽一等獎。
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