每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體，尤其是童年早期有其自身明顯的獨(dú)特天性，同時(shí)，他必然來自某一個(gè)特定的家庭。他的行為受到周圍環(huán)境和人際關(guān)系的深刻影響，同時(shí)也影響著他周圍的環(huán)境和人際關(guān)系。撇開孩子與其周圍的互動(dòng)關(guān)系，而孤立地去解決孩子的問題常常是事倍功半的，因此，要解決孩子的問題，就必須要理解孩子的行為。
作為《希望與成長(zhǎng)親子溝通叢書》中的一本，《笑對(duì)孩子的惱人行為》旨在科學(xué)地解釋孩子的行為，并從親子互動(dòng)成長(zhǎng)的角度出發(fā)，幫助家長(zhǎng)接納孩子的行為，培養(yǎng)和建立孩子的良好行為習(xí)慣，以給予孩子成長(zhǎng)過程中*有力的支持。
在這里，我要感謝充滿愛心的家長(zhǎng)們，是你們對(duì)孩子無私的愛，對(duì)家庭教育知識(shí)強(qiáng)烈的需求激勵(lì)著我完成書稿。每一個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能快樂、健康、聰明、幸�！高@本書和這套叢書能對(duì)所有的家長(zhǎng)有助益。
本書旨在科學(xué)地解釋孩子的行為，并從親子互動(dòng)成長(zhǎng)的角度出發(fā)，幫助家長(zhǎng)接納孩子的行為，培養(yǎng)和建立孩子的良好行為習(xí)慣，以給予孩子成長(zhǎng)過程中*有力的支持。
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