多維度的教師人際互動(dòng)指南，梳理人際關(guān)系，掌握溝通模式 構(gòu)建體系——解讀與學(xué)生、同事、家長(zhǎng)3個(gè)維度的溝通問(wèn)題 分析場(chǎng)景——涵蓋課堂教學(xué)、班級(jí)管理、溝通危機(jī)等場(chǎng)景 式——諸如單獨(dú)談話(huà)的7個(gè)步驟、處理意見(jiàn)的5個(gè)步驟等溝通模式 形式輕松——貫穿始終的要點(diǎn)、豐富的場(chǎng)景漫畫(huà)，使閱讀更輕松 師做到言辭得體、不卑不亢、從容應(yīng)對(duì)，實(shí)現(xiàn)尊重與合作 適用人群——班主任、新手教師 教師所從事的是需要處理各種人際關(guān)系的難度巨大的工作，在溝通中遇到困難、產(chǎn)生壓力在所難免。有的教師因自己不被學(xué)生喜愛(ài)而煩惱、因同事難以相處而心煩、因應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)而疲憊。正因?yàn)槿绱�，掌握溝通方法才顯得尤為重要�！ 督處煹臏贤Α穾湍愕�80個(gè)溝通方法，建立完整的溝通機(jī)制。讓教師在面對(duì)數(shù)量龐大、不斷變化的溝通問(wèn)題時(shí)，也能有章法可循，輕松應(yīng)對(duì)。書(shū)中場(chǎng)景覆蓋了課堂教學(xué)、師生互動(dòng)、同事相處、家校溝通。既有模式化的方法步驟講解，也有臨場(chǎng)感極強(qiáng)的對(duì)話(huà)案例解析。
本書(shū)是立體多維度的教師人際互動(dòng)指南。為教師建立溝通體系提供80個(gè)基礎(chǔ)方法， 內(nèi)容涉及： 與學(xué)生的溝通——從課堂教學(xué)到日�；�(dòng)； 與同事的溝通——從日常寒暄到彼此協(xié)作； 與家長(zhǎng)的溝通——從相互理解到家校配合。含具體的語(yǔ)言指導(dǎo)、處理問(wèn)題的策略以及自我調(diào)節(jié)的建議�！”緯�(shū)構(gòu)成： 部分：不同維度的溝通方法（1-5章） 課堂上的10個(gè)溝通方法 與學(xué)生的10個(gè)溝通方法 與同事的10個(gè)溝通方法 與家長(zhǎng)的10個(gè)溝通方法 第二部分：調(diào)節(jié)自我狀態(tài)改變溝通方法（6-7章） 自我狀態(tài)的類(lèi)型 判斷自己的教師類(lèi)型 改變自我狀態(tài)調(diào)動(dòng)他人 第三部分：化解危機(jī)、應(yīng)對(duì)意見(jiàn)的溝通方法（8-10章） 化解溝通危機(jī)的方法 應(yīng)對(duì)意見(jiàn)的方法 溝通不暢時(shí)自我調(diào)節(jié)的方法
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