人們一次又一次地思考生命中的難題，例如，“真的有上帝嗎？”“我們?nèi)绾文軌蛐腋５纳睿俊薄爱斘覀兯劳鰰r將發(fā)生什么？當與朋友或家人分享這些擔憂和困惑時，我們可以讓這些對話變得與自身有關聯(lián)、舒適，甚至充滿活力。但是當這些問題不再是談話中的常規(guī)話題時，情況就變得不一樣了，我們會忽視討論的緣由，因此討論這些問題會讓我們感到焦慮、困惑和孤獨。成年人常常不敢與孩子提到這些擔憂和困惑。為什么要讓兒童產(chǎn)生這些憂慮？因此成年人也和兒童一樣會選擇主動遺忘，我們也因此錯失了很多安心和學習的機會。然而如果成年人能夠與兒童分享知識和經(jīng)驗，兒童將會開放思路，與我們一同思考這些問題，兒童將成為很好的對話者。本書作者加納·莫爾·洛內(nèi)搜集了她與各年齡段兒童進行哲學對話的素材，希望能夠給予家長和教師提供指導，幫助家長和教師與兒童建立更緊密的關系，更科學的思維模式，從而更深入地了解自己。
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