尊重孩子的先天氣質(zhì)，順性而為。激活孩子的內(nèi)在潛能，幫助孩子養(yǎng)成受益一生的好性格�！颉『⒆虞敳黄�，怎么辦？◎ 孩子不自信，怎么辦？◎ 孩子“叛逆”，怎么辦？◎ 孩子固執(zhí)、任性，怎么辦？◎ 孩子膽小害怕，怎么辦？◎ 孩子拖拉磨蹭，怎么辦？??在養(yǎng)育孩子的過程中，想必你或多或少都有過以上這些困惑。其實(shí)，這些問題都和孩子一定的氣質(zhì)類型相關(guān)。比如，孩子的缺乏自信與氣質(zhì)類型中的趨避性、敏感性和心境都有較高的相關(guān)性。因此，針對(duì)這些問題，父母需要根據(jù)自己孩子的氣質(zhì)類型采用“變形”的方法——尊重天性，順性而為，而不是生搬硬套各種育兒方法。父母只有了解了自己孩子的氣質(zhì)類型，才能事半功倍，正所謂“道生一，一生二，二生三，三生萬物”。
氣質(zhì)并無好壞之分。好的教育就是尊重兒童的先天氣質(zhì)，順性而為，從而成就孩子專享的潛能。在本書中，作者通過中國(guó)教育科學(xué)研究院的王書荃教授為我國(guó)兒童量身打造的、評(píng)估兒童氣質(zhì)的九個(gè)維度，幫助父母發(fā)現(xiàn)并了解孩子的氣質(zhì)和性格，分析兒童常見的六種性格問題，幫助大家看到不同氣質(zhì)類型是如何在性格背后起作用的。在孩子的教育問題上，作者分享了四種順性教育觀——兒童發(fā)展觀、親子關(guān)系觀、師生關(guān)系觀和同伴關(guān)系觀，總結(jié)出了能幫助孩子成為專享的自己的九種很好的性格品質(zhì)及其培養(yǎng)方法：勤奮、努力；自律、獨(dú)立；安靜、專注；勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；積極、靈活；負(fù)責(zé)、堅(jiān)韌；謙虛、寬容；誠(chéng)信、友愛；樂觀、豁達(dá)。很后，作者還在書中提醒讀者擦亮眼睛，明辨可能埋在家庭教育中的“雷”，即所謂“快樂教育”“放羊式教育”“虎爸虎媽”“不能輸在起跑線上”“期望教育”等似是而非、莫衷一是的教育理念。我們?nèi)绻Π岩钟糍|(zhì)的林黛玉養(yǎng)育成膽汁質(zhì)的張飛，把敏感強(qiáng)硬的孫悟空管成木訥柔順的唐僧，那么，幾乎注定的是：孩子毀了，我們也廢了。保證是事與愿違，輕則無功而返，重則釀成悲劇。羅靜博士精心打造了這本順性教育的育兒書，清楚詮釋了如何在尊重兒童不同氣質(zhì)類型的前提下塑造他們的很好性格和心理品質(zhì)。破解孩子性格密碼，教你讀懂孩子心，逐個(gè)擊破性格難題，助力孩子養(yǎng)成好性格。
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