孩子一寫作業(yè)就拖拖拉拉，一定要家長(zhǎng)在旁邊監(jiān)督才能動(dòng)筆，怎么辦？總是聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)說(shuō)的話，拒絕溝通，甚至做出讓人無(wú)法理解的行為，怎么辦？…… 別急著跟孩子發(fā)火，這些行為都是孩子缺乏內(nèi)驅(qū)力的表現(xiàn)！所謂內(nèi)驅(qū)力，就是無(wú)論有沒(méi)有外在獎(jiǎng)勵(lì)和誘惑，孩子都能積極投入到自己要做的事情中，且不會(huì)輕言放棄的一種內(nèi)在動(dòng)力。本書中作者將激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力這一目標(biāo)劃分為五大維度，即溝通協(xié)作力、理解共情力、學(xué)習(xí)自控力、自悟自省力、幸福覺(jué)察力，以生活中的真實(shí)場(chǎng)景拋出問(wèn)題，告訴我們?nèi)绾螘和Ｗ约旱牟涣记榫w，切換角度去思考孩子在想什么，激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力，幫助孩子多方面成長(zhǎng)，養(yǎng)成好性格好品質(zhì)。在本書附錄中，作者根據(jù)20年家庭教育研究經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了家長(zhǎng)關(guān)心的大部分問(wèn)題，如孩子寫作業(yè)不專注、膽子小、亂發(fā)脾氣等，針對(duì)這些問(wèn)題，給出了行之有效的解決辦法，希望能夠?yàn)榧议L(zhǎng)們解決瑣事困擾，增強(qiáng)親子關(guān)系。
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