中國家庭教育普遍存在三個問題：一是很多家庭以“隔代教育”取代“親子教育”，二是很多家長以“學校教育”來取代“家庭教育”，三是以“物質(zhì)滿足”取代“精神滿足”，父母樂于給予孩子物質(zhì)，而不重視孩子的精神塑造。我們周圍的很多家庭，孩子稍微長大一點，就會和父母之間有代溝。本書作者不但有豐富的教子經(jīng)驗，還有多年開辦培訓班的經(jīng)驗，特別是她親自轉(zhuǎn)化了很多“問題孩子”，因此她能提煉出很有說服力也很有感染力的案例，讓情感說話，讓事實說話，不做高頭講章。本書充分展示了一位媽媽兼教師的教育智慧和育兒心得，結(jié)合鮮活的案例提出了“父母才是*好的老師”“教養(yǎng)得當，任何奇跡都有可能發(fā)生”等觀點。這些經(jīng)驗和觀點形象具體，方便借鑒，富有感染力。
優(yōu)秀家庭教師的經(jīng)驗與智慧；解開小學六年媽媽的集體疑問；中國父母的家庭必修課；著名兒童文學家譚旭東誠意推薦；家庭教育讀本
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