3-6歲，在心理學上被稱為“兒童早期”或“幼兒期”，這是個體心理發(fā)展的一個非常重要的時期。在這一時期，幼兒大腦重量將發(fā)展到成人腦重的90%，而大腦的發(fā)育幼兒進入小學學習建立良好的人際關(guān)系、培養(yǎng)初步的品德創(chuàng)造條伯。越來越多的家長已經(jīng)意識到，做父母者，在孩子成長的早期階段負有“**任教師”的責任。怎樣培養(yǎng)孩子良好的人格，是比孩子聰明還要重要的問題。因此，指導孩子向著人格健康、和諧、全面發(fā)展的方向成長，應民為重要職責。為此，我們編寫了這套幼兒素質(zhì)進行科學訓練的叢書，愿媽媽、寶寶都喜歡。
本套叢書的精裝版出版后，深受家長和孩子們的歡迎，至今已印刷三次。應廣大讀者的要求，在保證知識含量不減的前提下，現(xiàn)又出版“經(jīng)濟實惠版”，以更好地服務(wù)讀者。
3-6歲，在心理學上被稱為“兒童早期”或“幼兒期”，這是個體心理發(fā)展的一個非常重要的時期。在這一時期，幼兒大腦重量將發(fā)展到成人腦重的90%，而大腦的發(fā)育幼兒進入小學學習建立良好的人際關(guān)系、培養(yǎng)初步的品德創(chuàng)造條伯。越來越多的家長已經(jīng)意識到，做父母者，在孩子成長的早期階段負有“**任教師”的責任。怎樣培養(yǎng)孩子良好的人格，是比孩子聰明還要重要的問題。因此，指導孩子向著人格健康、和諧、全面發(fā)展的方向成長，應民為重要職責。為此，我們編寫了這套幼兒素質(zhì)進行科學訓練的叢書，愿媽媽、寶寶都喜歡。
本套叢書的精裝版出版后，深受家長和孩子們的歡迎，至今已印刷三次。應廣大讀者的要求，在保證知識含量不減的前提下，現(xiàn)又出版“經(jīng)濟實惠版”，以更好地服務(wù)讀者。
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