?“國培計劃”培訓資源 ?中小學教師培訓教材 ?教師專業(yè)提升訓練計劃?教師在職學習的范式革新，為基層教師搭建專業(yè)能力提升的腳手架?從課堂教學問題出發(fā)的體驗式訓練方法——聽中學，做中學，聽懂了把它說出來，做好了把它寫出來——成就學生，成就教師，成就學校。
讓每一名學生都擁有一位好老師讓每一所學校都擁有優(yōu)秀教師團隊本書從小學語文課堂教學中亟待解決的真實問題出發(fā)，通過解析具體案例，引導研修員、學校領導和廣大一線教師從八個方面學做課例研修。在此過程中，加強教師團隊的研究意識，培養(yǎng)他們的專業(yè)判斷力，鍛煉他們對課例研修的設計、組織、實施、指導、反思和成果總結的能力。藉此促使有經(jīng)驗的教師向研究型和專家型教師的轉變，促進區(qū)域學科教師共同體的建設和校本研修制度的創(chuàng)新，培育和發(fā)展良好的小學語文研修文化，指明語文教師團隊要超越自己的目標和路徑。本書以教學中真實的問題為中心，以案例為載體，進行總結、反思，提出切實可行的實踐策略，告訴教師小學語文課例研修是什么？應該怎樣做？可以做什么？幫助教師學會并實踐課例研修，進而給教學帶來巨大的改觀和成效。?聚合集體智慧，才能超越自我； ?完善學科素養(yǎng)，才能生成教學精彩； ?持續(xù)跟進教師行為，才能有效提升實踐智慧；?融入愛學生的激情和責任，才能使教學精致而有效！
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