適讀人群 ：兒童
漢字書法非常講究技法，要想有所成就，非下一翻工夫不成。然而，對小學(xué)生來說，單一學(xué)習(xí)技法，乍練新奇，久則生厭。如果對漢字沒有美學(xué)的認(rèn)識和儲備，只為寫字而寫字，可能永遠(yuǎn)都是書法的門外漢。
本書作者多年研習(xí)書法理論和創(chuàng)作，且有多年書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本書圍繞漢字的風(fēng)格與神采，通過對書法技法深入淺出的講解、歷代書法家各種書體的賞析，完成了一次生動有趣、豐富高雅的少兒書法審美教育。
漢字書法非常講究技法，要想有所成就，非下一翻工夫不成。然而，對小學(xué)生來說，單一學(xué)習(xí)技法，乍練新奇，久則生厭。如果對漢字沒有美學(xué)的認(rèn)識和儲備，只為寫字而寫字，可能永遠(yuǎn)都是書法的門外漢。
本書作者多年研習(xí)書法理論和創(chuàng)作，且有多年書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本書圍繞漢字的風(fēng)格與神采，通過對書法技法深入淺出的講解、歷代書法家各種書體的賞析，完成了一次生動有趣、豐富高雅的少兒書法審美教育。
漢字是中華傳統(tǒng)文化得以傳承的重要載體，識寫漢字是學(xué)習(xí)文化知識的**能力。書法自古與漢字相伴而生。本書作者深讀歷代書論，又長于書法創(chuàng)作，在多年教學(xué)中總結(jié)出：學(xué)習(xí)書法技法的目的，*終是為了寫出有風(fēng)神的漢字。本書圍繞漢字的風(fēng)格與神采，從主觀上明確和強(qiáng)調(diào)少兒識寫漢字的興趣所在，將枯燥單一的寫字、書法技法，變?yōu)橛凶非笥袠啡さ�，為主觀審美服務(wù)的實(shí)踐。全套分為分自然、生活、人文三篇，每篇一冊，每冊二十四個象形或會意漢字。排列次序以在小學(xué)語文課本生字表出現(xiàn)的順序?yàn)樾�。每字一個主題，圍繞主題對每字的來源、本意、原形、演變進(jìn)行闡釋，圖文并貌，言簡意賅。重點(diǎn)列舉歷代行、楷書經(jīng)典范字，解讀其風(fēng)姿與神采，開啟讀者豐富的聯(lián)想，提高讀者漢字審美判斷標(biāo)準(zhǔn)和能力。
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