《給小學(xué)教師的100個(gè)簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)意》精心準(zhǔn)備了科學(xué)課上的100個(gè)簡單易行的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)意，讓所有小學(xué)教師不再為沒有專業(yè)設(shè)備而煩惱，輕松開展科學(xué)課的教學(xué)活動(dòng)。本書實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要涵蓋了現(xiàn)實(shí)世界：這類實(shí)驗(yàn)主要是探索真實(shí)的世界；物質(zhì)世界：這類實(shí)驗(yàn)主要是探索構(gòu)成這個(gè)世界的物質(zhì)及其特性；物理世界：這類實(shí)驗(yàn)主要是探索物理概念及其應(yīng)用；不同的世界：實(shí)驗(yàn)還探索一些有趣但非同尋常的科學(xué)領(lǐng)域。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都提供了完整的“學(xué)科知識指南”，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)簡介、前期知識準(zhǔn)備、科學(xué)背景知識以及重點(diǎn)科學(xué)概念，同時(shí)說明了安全及技術(shù)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)方法，還分享了一些提高或者降低挑戰(zhàn)的建議以及拓展任務(wù)。學(xué)習(xí)此書并不需要科學(xué)背景知識，人人都可拿來即用，此書還與《全日制義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（3-6年級）相對接，便于學(xué)習(xí)者與相關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)聯(lián)系起來。此書適用于所有小學(xué)教師、見習(xí)教師及課堂教學(xué)助理，他們都期待將活生生的科學(xué)世界帶進(jìn)教室。本書的目標(biāo)是讓孩子們了解科學(xué)，給孩子們親身體驗(yàn)科學(xué)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉他們的思維能力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，進(jìn)而增加他們對于科學(xué)這門重要學(xué)科的熱愛。學(xué)習(xí)完此書，教師和學(xué)生一定能夠發(fā)現(xiàn)不少科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶給他們的啟迪意義。
★ 英國著名教育家、教育學(xué)博士、教育咨詢顧問特雷西·安·阿斯頓經(jīng)典代表作；★ 緊扣《全日制義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（3-6年級），注重培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的探索欲；★ 本書適用于所有小學(xué)教師、見習(xí)教師及課堂教學(xué)助理，有助于教師輕松開展科學(xué)課的教學(xué)活動(dòng)，無需專業(yè)設(shè)備，教師拿來即用，新科學(xué)方法重做經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，帶學(xué)生玩出課堂新意�！榱伺囵B(yǎng)下一代科學(xué)家，培養(yǎng)社會(huì)個(gè)體的科學(xué)意識，我們需要用振奮人心的、相關(guān)的、親手操作的科學(xué)實(shí)驗(yàn)來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)在科學(xué)學(xué)習(xí)中扮演著重要角色。《給小學(xué)教師的100個(gè)簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)意》根據(jù)*《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》中對科學(xué)課的要求所撰寫，但不僅僅限于其*基本要求。這些實(shí)驗(yàn)可以作為科學(xué)課所講授的部分內(nèi)容在小學(xué)課堂上進(jìn)行，也可以應(yīng)用于科學(xué)俱樂部，想激發(fā)、挑戰(zhàn)孩子的父母也可在家里使用。此書中所進(jìn)行的高質(zhì)量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)并不需要專業(yè)的、貴重的設(shè)備，只需要標(biāo)準(zhǔn)的教室設(shè)施和家庭用品。本書的目的是給教師和見習(xí)教師大量可供選擇的創(chuàng)意，提供足夠的知識，讓他們有足夠的創(chuàng)意和知識來進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。書中列出的實(shí)驗(yàn)方法都經(jīng)過了驗(yàn)證，對老師和學(xué)生都行之有效。
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