教育成果可能無(wú)法復(fù)制，但成功的、優(yōu)秀的教育方式方法是可以借鑒的。教育好一個(gè)孩子不僅需要家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解和理解，還需要科學(xué)的教育方法和路徑，更需要教育的智慧�！”緯淖髡叨际莵�(lái)自教育一線的、有多年工作經(jīng)驗(yàn)的班主任，他們通過(guò)對(duì)教育個(gè)案的剖析和研究，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)與驗(yàn)證，形成了書中這些具有針對(duì)性的解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)與方法，這其中既有溝通方面的方法和技巧，也有科學(xué)教育的方式和路徑，更不乏閃耀著光芒的“教育智慧”。這些似乎沒(méi)有太多高深的理論，但有通俗易懂、貼合實(shí)際、針對(duì)性很強(qiáng)的案例導(dǎo)向和引領(lǐng)思路。本書闡述的都是當(dāng)下家長(zhǎng)們?cè)谟齼哼^(guò)程中遇到的具有共性的問(wèn)題，他們的分析和對(duì)應(yīng)性的解決策略，對(duì)有教育困惑的家長(zhǎng)們有很強(qiáng)的啟發(fā)和借鑒作用。
本書根據(jù)家長(zhǎng)在家庭教育中遇到的問(wèn)題進(jìn)行歸納整理, 系統(tǒng)分成五類: (一) 身心健康 ; (二) 心理護(hù)航 ; (三) 習(xí)慣養(yǎng)成 ; (四) 人際交往 ; (五) 學(xué)習(xí)提升。閱讀本書可以高效地幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中遇到的問(wèn)題, 讓家庭教育與學(xué)校教育形成良性的循環(huán)。
|
