愛(ài)聽(tīng)故事,這是孩子的天性。研究表明,適時(shí)地、多方面地、多角度地講故事給孩子聽(tīng),是對(duì)孩子進(jìn)行早期啟蒙教育的zui佳途徑。
本書(shū)將孩子啟蒙教育階段可以掌握的語(yǔ)言訓(xùn)練方面的內(nèi)容,靈活地融會(huì)在一個(gè)個(gè)引人入勝的童話故事中,讓孩子在聽(tīng)講故事的同時(shí),毫不費(fèi)力地全面提高聽(tīng)講、記憶、理解等方面的綜合語(yǔ)言能力。
新世紀(jì)的孩子需要新世紀(jì)的書(shū)籍,愿每一個(gè)孩子成為聰明的寶寶,健康的寶寶!
父母是孩子的diyi任老師,在綿綿不斷的親情中,父母通過(guò)講、讀的方式把一個(gè)個(gè)有趣的故事傳達(dá)給孩子,幫助孩子健康成長(zhǎng)。講讀的方式一般來(lái)說(shuō)有兩種,一種是:父母按原文一字不漏地讀給孩子聽(tīng);另一種是:父母用口語(yǔ)的形式把故事講給孩子聽(tīng)。這兩種方式可以根據(jù)不同的故事靈活地加以選擇,也可以同一個(gè)故事采用兩種方式來(lái)講和讀,這樣既能提高孩子的口頭表達(dá)能力,又能提高孩子規(guī)范的書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力。
為了全方位地提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,本書(shū)在每個(gè)故事后精心設(shè)計(jì)了許多新穎有趣的欄面,這些欄目或是字詞方面的訓(xùn)練,或是理解方面的訓(xùn)練,或是語(yǔ)言表述方面的訓(xùn)練等,家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的理解能力和接受能力,有目的地選擇訓(xùn)練的前后順序。
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