望子成龍、望女成鳳是現(xiàn)今中國成千上萬父母的共同愿望，自二千多年前，中國的先哲孔子創(chuàng)立課堂教育以來，絕大多數(shù)的父母都將這一愿望的實(shí)現(xiàn)寄托在學(xué)校教育之上，而忽視了為人父母對孩子教育的重要性。孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位、多能力的成長，因此每一位家長都應(yīng)該明白，對孩子的教育也應(yīng)是立體多方位式的教育。僅僅依賴學(xué)校的教育，忽視家庭教育，對孩子的成長歷程來說是一種缺憾。成功的孩子所受的父母教育各不相同，但不成功的孩子沒有受到良好的父母教育卻是相同的。天生稟賦良好的兒童比“天才兒童”要少得多，天才兒童大多是后天教育的結(jié)果，他們需要符合天才兒童成長的教育方法。本書作者根據(jù)中國家庭教育和學(xué)校教育現(xiàn)狀，做了大膽的探索，利用大量的成功事例，向廣大的父母們，展示了教育子女的廣闊空間和先進(jìn)有效的多種教育方法。書中提供了大量的可供操作的技巧，對于改善中國的家庭教育和學(xué)校教育很有幫助。試一試，把你的孩子當(dāng)成天才一樣來教育。
本書內(nèi)容包括：中國家庭教育的弊病、開發(fā)孩子的智商與情商、探知每個(gè)孩子的天才潛質(zhì)、青少年必備的四種成功品質(zhì)、確定孩子的動態(tài)目標(biāo)等。
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