所謂神童，就是智力被及早開(kāi)發(fā)的孩子，所謂神童，就是擺脫超慢式教育束縛的孩子。
本書(shū)看點(diǎn)，“俯臥式”培訓(xùn)凝聚精氣神，樹(shù)立徒手識(shí)字的學(xué)習(xí)觀念，反幽默教育法，否決“告訴孩子你真棒”，往前躥的勢(shì)能帶動(dòng)原理，私塾式教育不能一概否定，高開(kāi)低走的應(yīng)試戰(zhàn)略。
CCTV鳳凰衛(wèi)視等400多家媒體聚焦報(bào)道，著名教育家魏書(shū)生，北師大教授肖川，zui響亮的教育宣言：人人都能實(shí)現(xiàn)跨越式學(xué)習(xí)，神童之父張會(huì)祥全面講述家教之路精彩招數(shù)。
民間教育奇跡：5年學(xué)完12學(xué)制中小學(xué)課程，實(shí)戰(zhàn)教略，學(xué)制要縮短，教育要革新，減負(fù)又高效，快樂(lè)學(xué)習(xí)法。
學(xué)得快一點(diǎn)，回頭少一點(diǎn)。本末易倒置，形式大于實(shí)。
偶爾漏一點(diǎn)，不必上保險(xiǎn)。中學(xué)數(shù)理化，趕超先搭架。
小學(xué)zui宜快，識(shí)記定成敗。預(yù)習(xí)兼做題，分?jǐn)?shù)勤分析。
知識(shí)支點(diǎn)少，能快就小跑。教書(shū)如蓋樓，封頂再裝修。
念嚷式教書(shū)，滿堂悶葫蘆。原地別磨嘰，莫做鬼見(jiàn)愁。
2005年中國(guó)教育史的一個(gè)奇跡誕生了，10歲兒童張炘煬在他的父親的輔導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)連續(xù)跳級(jí)，以5年的時(shí)間學(xué)完了12年學(xué)制的中小學(xué)課程，成為建國(guó)以來(lái)zui年輕的大學(xué)生�！皬垶詿F(xiàn)象”引起了CCTV、鳳凰衛(wèi)視等數(shù)百家媒體的關(guān)注，其父張會(huì)祥在本書(shū)中全面詳盡生動(dòng)地回憶了培養(yǎng)“神童”的經(jīng)歷，總結(jié)出“框架學(xué)習(xí)法”“量化為先詞匯鞏固法”等學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解答了社會(huì)人士的各種質(zhì)疑，并對(duì)目前學(xué)校教育的一些不足提出了自己的看法。本書(shū)的語(yǔ)言是大白話式的，用順口溜來(lái)總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn)，道理質(zhì)樸，親切感人，對(duì)廣大家長(zhǎng)和教育工作者有啟發(fā)性。
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