環(huán)境是成長的土壤，家庭環(huán)境是孩子成長的diyi土壤。你施肥吧，松土、澆水，孩子就會開得花兒燦爛；你棄置不管，土質(zhì)低劣，孩子就會病痛歪歪，發(fā)育不良。
素質(zhì)優(yōu)秀，人格健全，有能力創(chuàng)造幸福生話，這是培養(yǎng)杰出孩子的zui終目的，教育就是要安排多元智能的環(huán)境和學習管道，讓孩子透過多元的管道發(fā)揮他們的智能。
在一個人的教育中，情感起著重要的作用。道德告訴人們應(yīng)該怎樣做，理智告訴人們用什么方法去做，而情感則告訴人們，愿意怎樣做。教育的一個重要目的，就在于培養(yǎng)孩子愛的情感，愛的情感使教育中尖銳的矛盾得到化解，也使孩子以更高的熱情去實現(xiàn)教育的目標。愛的恬惑是道德的真正基礎(chǔ)，是理智的動力，是人生中生生不息的力量。
我國著名教育家葉圣陶先生說“教育就是培養(yǎng)良好的習慣”。因為，教育的核心是培養(yǎng)健康人格，而培養(yǎng)健康人格的zui佳選擇，應(yīng)當從習慣培養(yǎng)開始，習慣就是經(jīng)過重復(fù)或練習而鞏固下來的思維模式和行為方式，培養(yǎng)好習慣，夯實人格之基，終生受益，而養(yǎng)成壞習慣，則貽害無窮。
家庭是孩子的人生起點，也是優(yōu)秀素質(zhì)體系的培養(yǎng)基地，應(yīng)該從0歲開始，全面培養(yǎng)孩子可持續(xù)發(fā)展的整體素質(zhì)，使孩子的成長環(huán)境得到改善，順利成長為素質(zhì)優(yōu)秀、人格健全、有能力創(chuàng)建幸福生活的杰出孩子。
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