走進孩子心靈，聚焦家庭教育盲點。
原來孩子可以這樣教。有權(quán)威調(diào)查證明：有70％的家庭對子女的教育存在，教育不當?shù)膯栴}，有100％的父母曾經(jīng)在教育子女的問題上犯過這樣那樣的錯誤！
中國的父母已經(jīng)意識到，家庭是孩子的diyi課堂，也是終身課堂；家庭教育要跟上時代的變化，父母就要重新學習，重塑自己。于是今天，家庭教育呈現(xiàn)出幾大渴求：孩子渴求現(xiàn)代父母，父母渴求現(xiàn)代家教，家教渴求有效方法。
——《盧勤：把孩子培養(yǎng)成財富》
知識之豐富與否，思想之發(fā)展與否，良好習慣之養(yǎng)成與否，家庭教育實應負完全的責任。
——中國著名兒童心理學家和幼兒教育家陳鶴琴
要是不系統(tǒng)進行教育學的教育，不提高家長的教育素養(yǎng)的話，無論怎樣成功的教育工作都是完全不可思議的。
——蘇聯(lián)當代zui有名望的教育家 蘇霍姆林斯基
家庭生活在兒童生長的每一個時期，不，在人的整個一生中，是無可比擬的重要的。
——德國著名的教育家 福祿培爾
教育孩子，到底應該用什么樣的方法？想必沒有能在每個孩子身上都適用的“標準答案”。但是，不科學的、錯誤的做法卻是所有做父母的都應該避免的。
做父母不難，但做個優(yōu)秀的父母不容易。每個父母都不想走入誤區(qū)，但很多時候我們是不知不覺地就走進去的。作者寫這本書，主要就是解決家長們“如何避免走入教育孩子的誤區(qū)”這個困惑的。
我們經(jīng)常教育孩子知錯能改，那我們自己呢？當我們做父母的知道了本書中介紹的一些錯誤做法以后，也應該及時糾正，唯有這樣，才zui有利于孩子的成長，才能把孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才。
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