雖然學(xué)習(xí)需要多方面的素質(zhì)，但積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)心態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響非常關(guān)鍵。
給孩子一個(gè)自我的空間，變“望子成龍”為“讓子成龍”，開發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛力。
父母要糾正操之過急的心態(tài)，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)孩子內(nèi)在的動(dòng)力。因?yàn)橹挥姓嬲囵B(yǎng)起孩子的好奇心、求知欲，讓孩子成為自己學(xué)習(xí)的主人，他們才能擁有zui持久zui有效的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是競爭學(xué)習(xí)能力的時(shí)代，學(xué)習(xí)關(guān)系到孩子的未來。作為家長，我們對(duì)此負(fù)有重要的責(zé)任。為此，每一位家長都在想方設(shè)法提高孩子的學(xué)習(xí)成績，為了孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績，他們費(fèi)盡心機(jī)，樂此不疲。
但是，實(shí)踐證明，并不是每一位家長的努力都收到了良好的效果。一項(xiàng)針對(duì)中小學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，72.3％的被訪學(xué)生認(rèn)為自己一直在為學(xué)習(xí)、考試而緊張、焦慮。其實(shí)，大部分孩子都認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)后再玩，每天都按時(shí)完成作業(yè)，這個(gè)態(tài)度并不消極。家長要相信孩子，告訴他們正確的學(xué)習(xí)方法，把主動(dòng)權(quán)下放給孩子。
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