優(yōu)秀的男孩是品德、健康、才能二位一體的人。只重視對男孩身體健康的鍛煉，男孩將成為四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單的人；只重視智能教育，男孩會成為弱不禁風(fēng)的病夫；只重視品德教育，男孩的發(fā)展也會不均衡。因此，男孩的教育必須全面進(jìn)行。
培養(yǎng)教育人和種植花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點，區(qū)別不同情況給予施肥、澆水和培養(yǎng)，這叫“因材施教”。
孩子們的性格和才能，歸根結(jié)底是受到家庭、父母，特別是母親的影響。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)習(xí)對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是在一個人的身卜留下不可磨滅印記的始終足家庭。
男孩的成長歸根到底是他自己的事，男孩自己才是成長的主體，家長不可能越俎代庖。父母的責(zé)任是給男孩幫助、支持和鼓勵，也給他必要的保護(hù)。什么事怎樣做得法、巧妙、自然，能收到zui大的效果。這就是教育的藝術(shù)。
本書內(nèi)容豐富又貼近生活，為父母們詳盡地闡述了教育孩子過程中要注意的細(xì)節(jié)問題，力求通過這些細(xì)節(jié)探尋到教育孩子的zui佳方法，讓孩子能茁壯成長！
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