能力決定未來(lái)！哈佛、劍橋、麻省理工學(xué)院，這些名校錄取的不是成績(jī)zui好的學(xué)生，而是能力zui強(qiáng)的學(xué)生！從小培養(yǎng)兒子的各項(xiàng)能力，是zui值得父母?jìng)優(yōu)閮鹤幼龅氖虑椋?br>自立能力、思考能力、決策能力、操作能力、學(xué)習(xí)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、溝通能力、交往能力、抗挫能力……這9個(gè)方面能力的培養(yǎng)，將使男孩更加適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)，使他們有更雄厚的競(jìng)爭(zhēng)資本。父母親們應(yīng)當(dāng)從男孩小時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)這些能力，使男孩能夠成為對(duì)社會(huì)作出較大貢獻(xiàn)的人，使男孩取得人生的成功。
父母給予兒子再多的愛(ài)，也有終結(jié)的時(shí)候；給予兒子再多的財(cái)富，也有花完的時(shí)候。如果兒子自己有能力獲得自己想要的東西，那么父母就不用為他的未來(lái)操心了。
在兒子小的時(shí)候，與其給他豐厚的物質(zhì)享受，不如多培養(yǎng)他的各項(xiàng)能力，讓兒子自己去獲得人生的成功。
“一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。”
自立能力、思考能力、決策能力、操作能力、學(xué)習(xí)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、溝通能力、交往能力、抗挫能力……
這些能力的早期培養(yǎng)，有益于男孩的成才。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，這些能力將是zui好的資本！
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