《優(yōu)秀孩子是怎樣煉成的 激發(fā)孩子潛能的10種方法》
所謂潛能，就是指隱藏著的、看不到、感覺不到、未被開發(fā)利用的能力。潛能不是智能：潛能是天生的，智能是在潛能的基礎(chǔ)上后天培養(yǎng)出來的。
為什么有的人多少年沒學(xué)成的東西，有的人卻只花很短的時間就學(xué)成了?為什么記憶大師能在短時間內(nèi)把一副打亂的撲克牌按其不規(guī)則的排列，一張不差地背出來?這些人可能有他良好的天賦，但他們身上發(fā)生的奇跡卻是依靠體內(nèi)爆發(fā)出的潛能所創(chuàng)造的。
事實上，每個人都有自己的潛能。但不是所有的人都能在有生之年將自己的潛能充分地發(fā)揮出來的。因為他們已經(jīng)錯過了激發(fā)自己潛能的黃金時間——孩童時代。
由此可見，開發(fā)孩子潛能的重大責(zé)任主要落在父母身上。父母能不能充分激發(fā)孩子的潛能，對孩子的一生有著關(guān)鍵的影響。
我們都知道“天上不會掉餡餅下來”這個道理，孩子的潛能也不會自動地進(jìn)發(fā)出來。父母必須用自己的慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，然后在此基礎(chǔ)上，采取各種方法一點點地引出孩子的潛能，讓孩子的潛能能夠由點及面，zui終得到全面引爆。本書主要從十個方面介紹了有效激發(fā)孩子潛能的方法，希望能夠為廣大家長提供一些有價值的幫助。
努力吧，各位家長，孩子的一生，就攥在我們做父母的手中!
本套叢書還包括：《優(yōu)秀孩子是怎樣煉成的 西方家教40條》《優(yōu)秀孩子是怎樣煉成的 影響孩子一生的18大教養(yǎng)習(xí)慣》
《優(yōu)秀孩子是怎樣煉成的 激發(fā)孩子潛能的10種方法》
所謂潛能，就是指隱藏著的、看不到、感覺不到、未被開發(fā)利用的能力。潛能不是智能：潛能是天生的，智能是在潛能的基礎(chǔ)上后天培養(yǎng)出來的。
為什么有的人多少年沒學(xué)成的東西，有的人卻只花很短的時間就學(xué)成了?為什么記憶大師能在短時間內(nèi)把一副打亂的撲克牌按其不規(guī)則的排列，一張不差地背出來?這些人可能有他良好的天賦，但他們身上發(fā)生的奇跡卻是依靠體內(nèi)爆發(fā)出的潛能所創(chuàng)造的。
事實上，每個人都有自己的潛能。但不是所有的人都能在有生之年將自己的潛能充分地發(fā)揮出來的。因為他們已經(jīng)錯過了激發(fā)自己潛能的黃金時間——孩童時代。
由此可見，開發(fā)孩子潛能的重大責(zé)任主要落在父母身上。父母能不能充分激發(fā)孩子的潛能，對孩子的一生有著關(guān)鍵的影響。
我們都知道“天上不會掉餡餅下來”這個道理，孩子的潛能也不會自動地進(jìn)發(fā)出來。父母必須用自己的慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，然后在此基礎(chǔ)上，采取各種方法一點點地引出孩子的潛能，讓孩子的潛能能夠由點及面，zui終得到全面引爆。本書主要從十個方面介紹了有效激發(fā)孩子潛能的方法，希望能夠為廣大家長提供一些有價值的幫助。
努力吧，各位家長，孩子的一生，就攥在我們做父母的手中!
本套叢書還包括：《優(yōu)秀孩子是怎樣煉成的 西方家教40條》《優(yōu)秀孩子是怎樣煉成的 影響孩子一生的18大教養(yǎng)習(xí)慣》精彩評論-->
本書主要內(nèi)容包括: 火眼金睛, 找出孩子的潛能 ; 循循善誘, 誘出孩子的潛能 ; 多豎大拇指, 贊出孩子的潛能 ; 競爭加合作, 激出孩子的潛能 ; 多用暗示, 引出孩子的潛能 ; 適度批評, 刺出孩子的潛能等。
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