《成長的“煩惱”與啟蒙》diyi編“成長的‘煩惱’”，主要以札記、日記等原生態(tài)的紀(jì)實(shí)形式再現(xiàn)了一個少年學(xué)生健康成長的心路歷程；第二編“成長的啟蒙”，主要以一個教育專家父親育子規(guī)律紀(jì)實(shí)總結(jié)的形式，從品質(zhì)與方法等多個視域梳理了36個育子案例�！冻砷L的“煩惱”與啟蒙》力圖解答時下人們面對的“怎樣教育、對待好孩子？”“怎樣做好父母——家長老師？”等問題。
《成長的“煩惱”與啟蒙》是一個難得的當(dāng)代中國學(xué)生的折射、難得的當(dāng)代中國家教的折射、難得的當(dāng)代中國教育的折射、難得的當(dāng)代中國社會的折射�！耙匀藶殓R，可以明得失。”《成長的“煩惱”與啟蒙》既可供學(xué)生閱讀，作為成長的自��；又可供家長、教師、校長以及研究者閱讀，作為家教、學(xué)校教育工作的參考。
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