由于傳統(tǒng)觀念中人們對(duì)于性話題的諱莫如深和難于啟齒，使得對(duì)孩子的性教育一直是我國教育上的跛足，而性又是每個(gè)孩子長大成人所必須經(jīng)歷的，很多少年兒童的性知識(shí)不是來自家長、學(xué)校，而是從書刊影視網(wǎng)絡(luò)中得來的。從這些渠道得來的性知識(shí)往往會(huì)帶給孩子不正確的引導(dǎo)，許多性心理障礙都植根于童年時(shí)期。家長到底應(yīng)該從什么時(shí)候開始對(duì)孩子進(jìn)行性教育？如何讓孩子正確地了解有關(guān)性的知識(shí)？孩子們應(yīng)該具有哪些性的知識(shí)呢？本書從以上幾個(gè)方面進(jìn)行解答。本書從性的基本知識(shí)、口欲期、肛欲期、性蕾期、俄狄浦斯情結(jié)時(shí)期、潛伏期、青春前期、青春期等幾個(gè)時(shí)間段，從不同年齡層面和特點(diǎn)，結(jié)合案例對(duì)孩子的性生理、性心理和性困惑進(jìn)行了詳細(xì)分析，介紹什么是性和應(yīng)該注意哪些問題、遇到問題應(yīng)怎樣妥善處理，給家長及老師提供了切實(shí)可行的教育方法。
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