甜美也是一種傷害！
日本思想家福澤渝吉說：“教育就是授人獨(dú)立自尊之道，并開拓躬行實(shí)踐之法。”
眼下中國不少家長對(duì)孩子“一條龍”、“全方位”、“系列化”服務(wù)，飯來張口，衣來伸手，白天接送，晚上陪讀，直至填寫志愿，送入大學(xué)校門。這樣的孩子如同溫室里的花朵，沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，沒見過世面，有“軟骨癥”，難以獨(dú)立生存，這是令人擔(dān)憂的。
孩子們不能在我們的羽翼下生活一生，如果孩子從小不學(xué)會(huì)自理自立，等到成人之際，如何面對(duì)自己的人生？
21世紀(jì)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。一個(gè)面對(duì)未知世界無法獨(dú)立生活的人，必然會(huì)被激烈的競爭所淘汰。父母要想自己的孩子成為生活的強(qiáng)者，必須從小培養(yǎng)他們?cè)谌魏苇h(huán)境都能獨(dú)立生存和生活的能力。
父母做夢都希望自家的孩子輕松成才，但必須正視的是，在此之前，他們首先要被歷練成人。這個(gè)過程艱苦卓絕，卻又無可回避。父母終究不會(huì)是孩子可以仰仗一生的依靠，唯有內(nèi)心強(qiáng)大，自動(dòng)自發(fā)，他們?cè)趯聿趴赡艿靡宰员！?br> 我們的孩子遲早要遠(yuǎn)行，有見地的父母不會(huì)用物質(zhì)來塞滿他們未來的行囊，但卻一定會(huì)刻意強(qiáng)化他們內(nèi)心。內(nèi)心強(qiáng)大的孩子可以做任何兇險(xiǎn)環(huán)境下的“不倒翁”——偶爾踉蹌，卻絕不垮倒。何況，挫折和風(fēng)浪并非百分百的消極，許多時(shí)候，它們甚至?xí)扇粋�(gè)孩子的閃亮人生。
閱讀與書籍永遠(yuǎn)是常規(guī)教育的一部分——無論是教育我們的孩子，還是裝備我們自己。抽空教孩子了解一下本書的精華吧，這是無數(shù)成功父母們的“栽種”寶典，更是“強(qiáng)悍”孩子們的力量來源。
|
