作品介紹

家庭教育新論


作者:閆旭蕾     整理日期:2018-11-20 10:18:09

  本叢書(shū)適應(yīng)目前加強(qiáng)學(xué)前教育,提高幼兒教師素質(zhì)的形勢(shì)和要求,主要從心理健康的視角,促進(jìn)對(duì)教師的心理素質(zhì)和幼兒心理健康的關(guān)注。本叢書(shū)既可以作為幼兒教師教育培訓(xùn)用書(shū),又可以獨(dú)立成書(shū),作為相關(guān)教育專(zhuān)業(yè)本科生教學(xué)及其他層次、類(lèi)型的教師培訓(xùn)和自學(xué)用書(shū)。本書(shū)首先剖析了家庭教育的基本理論,探察分析了家庭教育過(guò)程中存在于社會(huì)、家庭、學(xué)校等的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上,提出家庭教育的相關(guān)理論以及處理方法與技巧。幫助家長(zhǎng)更好地發(fā)揮家庭教育的職能,使家長(zhǎng)擺脫家庭圍著學(xué)校轉(zhuǎn),家庭教育成為學(xué)校教育的附庸的問(wèn)題。





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下載說(shuō)明
家庭教育新論的作者是閆旭蕾,全書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書(shū)的同時(shí),購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)。

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