這些活動(dòng)設(shè)計(jì)，把研究和活動(dòng)緊密地結(jié)合在一起，洋溢著一線教師的鮮活氣息，對(duì)活動(dòng)如何走進(jìn)學(xué)生心靈做了很好的詮釋。
這些活動(dòng)凸顯了組織班級(jí)活動(dòng)的普遍規(guī)律：
●尊重每一個(gè)孩子是貫穿于整個(gè)活動(dòng)的主線，是活動(dòng)的靈魂。
●關(guān)注生活，關(guān)注細(xì)節(jié)，讓學(xué)生感受自己身邊的故事，用他們的真實(shí)感受來(lái)提升自己。
●鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)自己的話，說(shuō)心里的話，說(shuō)真實(shí)的話，說(shuō)有創(chuàng)建性的話，保證活動(dòng)的真實(shí)性。
●從正面引導(dǎo)出發(fā)，選取有助于學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、愿意效仿的示范性素材；從模糊認(rèn)識(shí)出發(fā)，選取。
●有助于比較和鑒別、分析和判斷的思辨性素材；從錯(cuò)誤現(xiàn)象出發(fā)，選取有助于明辨是非、吸取教訓(xùn)的反面素材。
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