德式“放羊教育”哺育男孩獨(dú)立精神，告別依賴(lài)，不要讓男孩缺鈣，讓男孩懂得獨(dú)立解決問(wèn)題，告訴男孩，自己的前途自己決定，適度培養(yǎng)和發(fā)展男孩的個(gè)性，男孩逆反其實(shí)沒(méi)有那么可怕，自負(fù)是男孩成長(zhǎng)的“攔路虎”，“自控力”教育成就男孩未來(lái)，鼓勵(lì)男孩勇敢地做自己想做的事情，告訴男孩，信心是筆不菲的財(cái)富，鼓勵(lì)男孩參與競(jìng)爭(zhēng)，教孩子學(xué)會(huì)談話(huà)，男人的風(fēng)度要從男孩學(xué)起。
普魯士的美德，德意志男人的魅力，卡爾·威特的教育，西門(mén)子的嚴(yán)謹(jǐn)，鐵血宰相的堅(jiān)忍，“日耳曼戰(zhàn)車(chē)”的勇氣，成就高斯的自信，感召歌德的獨(dú)立。
在很多中國(guó)人的心目中，德國(guó)為全世界貢獻(xiàn)了質(zhì)量zui好的汽車(chē)，zui威猛的主戰(zhàn)坦克，zui可口的啤酒和香腸，zui優(yōu)秀的足球隊(duì)，zui恪盡職守的士兵，zui嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工程師，還有思想zui深刻的哲學(xué)家。歌德、貝多芬、瓦格納、莫扎特、腓特烈大帝、俾斯麥、興登堡、海涅、康德、倫琴、黑格爾、馬克思、開(kāi)普勒、普朗克、西門(mén)子、勃拉姆斯、愛(ài)因斯坦等歷史巨人，構(gòu)成了德意志民族完整的精神譜系，象征著這個(gè)民族的過(guò)去、現(xiàn)在，還有將來(lái)。
“究竟是什么成就了德國(guó)的男性文化，又是什么原因使她可以培養(yǎng)、哺育出如此眾多的優(yōu)秀男性？了解這一切對(duì)于家有男孩的中國(guó)父母教育兒子，幫助他順利實(shí)現(xiàn)從男孩到一名成功男性的過(guò)渡又是否具有現(xiàn)實(shí)意義呢？”《培養(yǎng)男孩系列：德國(guó)人如何讓男孩變成男人》的目的就是要結(jié)合具體案例，通過(guò)對(duì)于德國(guó)這個(gè)富于男性氣質(zhì)的國(guó)家在男孩教育獨(dú)特方法和理念方面的介紹，為家有男孩的中國(guó)父母提供必要的啟發(fā)和參考。
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