好爸好媽分享系列《讓孩子成為深交小達(dá)人（小學(xué)版）》是北京海淀區(qū)某小學(xué)一線教師的教育心得。
書中的真實(shí)案例再現(xiàn)小學(xué)生的社交場(chǎng)景；“專家來分析”欄目，分析案例中孩子社交的心理；“家長(zhǎng)如此做”欄目建議家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子社交，讓孩子變身“社交小達(dá)人”。
兒童心理學(xué)家哈塔布曾說：“預(yù)測(cè)一個(gè)孩子成年后的生存能力，不是看他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)，也不是看他乖不乖，能不能遵守課堂紀(jì)律，zui好的也是唯一的方法，就是看孩子能不能跟其他孩子合得來。”
北京某醫(yī)院對(duì)北京市1000多名中小學(xué)生調(diào)查表明：學(xué)生中曾出現(xiàn)社交恐懼癥狀者高達(dá)80%，其中嚴(yán)重者占1.4%。也就是說大多數(shù)孩子存在一定的社交障礙。
由于害怕和回避社交，那些有此類癥狀的孩子們，其正常的學(xué)習(xí)和生活都受到了或大或小的影響。相對(duì)于社交能力強(qiáng)的孩子，他們的學(xué)習(xí)和社會(huì)技能鍛煉的機(jī)會(huì)減少，人際交往能力下降，從而產(chǎn)生孤獨(dú)、自閉等不良心理。
社交障礙已經(jīng)成為阻礙青少年正常心理塑造的一個(gè)大問題，會(huì)深深影響他們今后心理的健康發(fā)展。希望家長(zhǎng)們能夠重視孩子的社交技能，參考《讓孩子成為社交小達(dá)人》指導(dǎo)孩子充分掌握社交技巧成為真正意義上的“社交達(dá)人”。
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