好的禮儀教育，應(yīng)當(dāng)如春風(fēng)一般，慢慢吹拂過孩子的內(nèi)心深處。所以，父母不要強(qiáng)迫孩子必須刻板地學(xué)習(xí)各種禮儀，而是引導(dǎo)他去感悟禮儀所帶來的美好感覺，讓他發(fā)自內(nèi)心在交往與處世中注意禮儀，從而自動(dòng)自發(fā)地、持久地學(xué)習(xí)禮儀。
父母應(yīng)該怎樣對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育呢？《中國(guó)好教育叢書：給孩子zui全的禮儀教育》從“禮儀開啟孩子的社交人生、社交定律、容姿、言談、家庭禮儀、待客做客之道、尊師禮儀、同學(xué)相處禮儀、校園禮儀、通訊禮儀、出行禮儀、公共場(chǎng)所禮儀”等12個(gè)方面，全面總結(jié)了禮儀教育的133個(gè)細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)，有原則，有方法，還有深層次的探討，等等。父母如果能夠掌握并活用這133個(gè)細(xì)節(jié)，就一定會(huì)掌握禮儀教育的精髓，把孩子培養(yǎng)成為懂禮儀的好孩子。
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