崔連淑是3個(gè)孩子的母親，同時(shí)也是一位教育工作者。她沒有讓自己的孩子上過補(bǔ)習(xí)班，孩子卻都以優(yōu)異的成績考入名牌大學(xué)。崔連淑主張?jiān)谕嫠Ｖ袧撘颇剡M(jìn)行教育，學(xué)習(xí)就像是抹了蜂蜜一般。
《我不是天生會當(dāng)媽：把孩子教好不容易》列舉了不少作者自己的親身實(shí)踐，都是比較成功的經(jīng)驗(yàn)。在書中她強(qiáng)調(diào)一個(gè)孩子的智能發(fā)育是從10歲開始完善起來的，10歲開始，孩子對學(xué)習(xí)就會感到越來越難，所以，子女的家庭教育應(yīng)該更注重10歲之前的教育。
本書同時(shí)還記錄了作者兩年多來一直進(jìn)行的演講和接受訪談中收集到的母親們zui想知道的60個(gè)問題及其對此進(jìn)行的細(xì)心解答。如：為了提高孩子的成績，她是怎么利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行引導(dǎo)的？孩子應(yīng)該怎么學(xué)英語？孩子到底要不要上補(bǔ)習(xí)班？要不要對孩子進(jìn)行人性教育？
孩子從出生到升入大學(xué)的每個(gè)階段需要注意的問題，還有家長們困惑的問題，書中都有解答。這種解答并不是羅列式的，而是通過一件件生動的案例給出來的，這樣就很有說服力，也能讓中國家長效仿（韓國和中國的家庭教育有很多相似點(diǎn)）。
作者崔連淑是一位3個(gè)孩子的母親，也是一位教育工作者,以教育講師的身份活躍在講壇上的好媽媽和好老師。家庭教育在整個(gè)孩子的教育過程中的作用日益彰顯，特別是如何與學(xué)校教育合拍，形成zui強(qiáng)有力的合力。
如何把不上補(bǔ)習(xí)班的孩子培養(yǎng)成diyi名？每個(gè)家長都想好好教育孩子，卻又不知道具體的方法�？磩e人家孩子上補(bǔ)習(xí)班，真擔(dān)心我家孩子會落后？每次都想忍耐，卻忍不住對孩子大喊大叫？看別人家的孩子學(xué)習(xí)成績那么好，心里急得跟熱鍋上的螞蟻似的？孩子每次寫作文都說沒什么東西可寫？我孩子一晃都10歲了，錯(cuò)過的教育能不能再重來？她把抽象的教育原理用她親身經(jīng)歷的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和多年來在演講和接受訪談中收集到的母親們的實(shí)際案例一一講述出來。崔連淑主張?jiān)谕嫠Ｖ袧撘颇剡M(jìn)行教育，學(xué)習(xí)就像是抹了蜂蜜一般。青春期女孩必備紅寶書：拆解青春期女孩的小心事（插圖本）
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