《和兒子一起成長(zhǎng)》講述愛是母親zui原始的本能,科學(xué)的愛才是幫孩子成長(zhǎng)為參天大樹必須的養(yǎng)份!她是中國(guó)十大杰出母親,她是資深教育專家。她用 “素質(zhì)教育”、“快樂教育”的親身實(shí)踐,培養(yǎng)出了一位開朗、善良、興趣廣泛的劍橋博士,讓許許多多感嘆“快樂童年”與“成功學(xué)業(yè)”不可兼得的家長(zhǎng)羨慕不 已。本書獻(xiàn)給所有“愛孩子,愿意尊重孩子、信任孩子”的父母!讓我們跟隨楊文去認(rèn)識(shí)、理解孩子生命成長(zhǎng)的韻律,去更好地?fù)?dān)當(dāng)起“教育者、示范者、提供者”這三種角色,把“無私的愛、科學(xué)的愛、推出的愛”給予孩子,使孩子在“讀萬卷書、行萬里路、與萬人談”中,成為具有成熟人格、鮮活個(gè)性、良好專業(yè)技能和社會(huì)適應(yīng)能力的人�！”緯怀觥皩�(shí)踐”,以“一問一答”的形式為關(guān)注家庭教育和兒童及青少年成長(zhǎng)的育齡女性解答教子問題,問題涉及孩子的年齡跨度從0歲一直到16歲,包括了孩子成長(zhǎng)的各個(gè)階段。
例如
職業(yè)女性怎樣面對(duì)工作、孩子教育的雙重焦慮?
孩子性格太溫和,會(huì)不會(huì)影響長(zhǎng)大后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力?
孩子很善良,學(xué)習(xí)也不錯(cuò),為什么不合群,得不到同學(xué)的認(rèn)同?
孩子對(duì)作業(yè)、考試特別焦慮怎么辦?
孩子沒有特長(zhǎng)、不夠優(yōu)秀會(huì)不會(huì)自卑?該怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)?
孩子得不到老師的認(rèn)可怎么辦?
父母在養(yǎng)育孩子肉體胚胎的同時(shí),要關(guān)注孩子精神胚胎的成長(zhǎng)。孩子有一個(gè)非常完整、精密的內(nèi)在秩序系統(tǒng),有一顆豐富的有吸收力的心靈。本書所展示的教子問題,更多的是從精神胚胎養(yǎng)育的角度,去分析家庭教育中所遇到的問題。這些問題來自于這幾年里我們接觸過的眾多父母,反映了教育孩子中較為普遍的問題,是我們做父母的需要理解和領(lǐng)悟的。本書突出“實(shí)踐”,以“一問一答”的形式為關(guān)注家庭教育和兒童及青少年成長(zhǎng)的育齡女性解答教子問題,問題涉及孩子的年齡跨度從0歲一直到16歲,包括了孩子成長(zhǎng)的各個(gè)階段。
例如
職業(yè)女性怎樣面對(duì)工作、孩子教育的雙重焦慮?
孩子性格太溫和,會(huì)不會(huì)影響長(zhǎng)大后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力?
孩子很善良,學(xué)習(xí)也不錯(cuò),為什么不合群,得不到同學(xué)的認(rèn)同?
孩子對(duì)作業(yè)、考試特別焦慮怎么辦?
孩子沒有特長(zhǎng)、不夠優(yōu)秀會(huì)不會(huì)自卑?該怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)?
孩子得不到老師的認(rèn)可怎么辦?
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